Tous les enfants ont le droit à une éducation, y compris ceux ayant des problèmes d'apprentissage ou en situation de handicap. Si les instances publiques essaient de les intégrer par moment à des classes ordinaires, la méthode actuelle utilisée suscite surtout un sentiment d'inquiétude autant chez les enseignants que les parents. Et si on faisait mieux?